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摘要:
交互武英语教学主要通过小组活动的形式开展师生之间和生生之间的互动,培养学生对英语学习的爱好,帮助学生养成良好的学习习惯,把握有效的学习策略,提高学生分析问题和解决问题的能力.本文介绍笔者尝试使用交互式教学方法进行英语课堂教学的实践与反思.
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分层教学法
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课堂教学
教学策略
论交互式教学在初中英语课堂上的有效性
交互式教学
初中英语课堂
有效性
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 交互式教学法在高中英语课堂中的应用
来源期刊 金色年华(下) 学科 教育
关键词 交互式教学 主体地位 主导作用 合作学习 教学评价
年,卷(期) 2010,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 104-105
页数 分类号 G63
字数 2991字 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈玉金 2 0 0.0 0.0
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2010(0)
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研究主题发展历程
节点文献
交互式教学
主体地位
主导作用
合作学习
教学评价
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
金色年华(下)
月刊
chi
出版文献量(篇)
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