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摘要:
小学生由于刚接触作文,对作文课缺乏积极主动的学习态度和情感,过分依赖各种作文手册、作文宝典等作文选书籍,每当写作文时,多是取材作文选中的文章,然后稍作改造,向题目靠拢,可以说,
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浅析小学作文教学的情境创设
小学作文
作文教学
情境教学
小学作文教学中创设情境的方法使用
小学作文教学
创设情境
生活
情感
个性
小学语文作文教学中情境创设的有效策略
小学语文
作文教学
情境创设
优化策略
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 小学作文教学创设情境的思考
来源期刊 小学教学参考:综合版 学科 教育
关键词 小学作文教学 创设情境 学习态度 积极主动 作文选 小学生 作文课 文章
年,卷(期) 2010,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 35
页数 1页 分类号 G623.24
字数 语种
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 罗小平 1 0 0.0 0.0
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2010(0)
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研究主题发展历程
节点文献
小学作文教学
创设情境
学习态度
积极主动
作文选
小学生
作文课
文章
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学教学参考:综合版
月刊
1007-9068
45-1233/G4
广西南宁市建政路37号
48-40
出版文献量(篇)
15468
总下载数(次)
10
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0
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