基于问题学习的网络课程教学设计探究

• 作者: 王声光
• 来源期刊: 软件导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 基于问题的学习 网络课程 教学 设计
• 年，卷（期）: 2010,（11）
• 页码范围: 197-199
• 分类号: G434
• 字数: 4176字
• 语种: 中文

摘要

网络教育课程的质量是开展网络教育的基本保障,而教学设计的优劣直接影响到网络教学的最终效果.结合目前我国网络课程的现状,找出网络课程设计中的症结所在;针对网络课程的特点,将基于问题学习理论融入网络课程教学的实践中,并在此基础上提出自己的教学设计思路.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王声光	华东师范大学教育信息技术学系	4	8	2.0	2.0