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摘要:
本书作者肯尼斯·G·威尔逊曾荣获1982年诺贝尔物理学奖,此后他开始关注美国中小学教育改革,并成为美国教育改革的重要领导人之一。在《全是赢家的学校》一书中,威尔逊深刻分析了美国教育的现状和问题,比较并借鉴了科技和工业的发展模式,提出教育改革应该是一个持续不断的重新规划,一个集愿景规划和创新机制为一体的过程,并且根据自己的教育理想描绘了未来的学校图景。
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文献信息
篇名 畅想未来的学校——《全是赢家的学校》精粹品读
来源期刊 现代教学 学科 教育
关键词 学校 赢家 小学教育改革 美国教育改革 诺贝尔物理学奖 品读 愿景规划 教育理想
年,卷(期) 2010,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 77-79
页数 3页 分类号 G41
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘徽 浙江大学教育学院 100 24 3.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
学校
赢家
小学教育改革
美国教育改革
诺贝尔物理学奖
品读
愿景规划
教育理想
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代教学
半月刊
1673-8349
31-1991/G4
大16开
上海市中山南二路151号
4-709
1985
chi
出版文献量(篇)
12404
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67
总被引数(次)
6649
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