在地理教学中推行多元评价,推进自主学习

• 作者: 张鹏飞
• 来源期刊: 文理导航
• 学科: 教育
• 关键词: 多元评价 自主学习 地理教学 自主评价 教学新模式 小组合作式 好学生 学生评价
• 年，卷（期）: wldh_2010,（16）
• 页码范围: 36
• 页数: 1页
• 分类号: G420

摘要

题记：＂多一把衡量的尺子,就会多出一批好学生＂。根据新课标的要求,结合我校目前大力推广的＂小组合作式＂自主学习教学新模式,在学生评价方面我们倡导要用积极的眼光,从多个角度、不同层面,结合个别特质来评价学生,充分发挥学生这个学习主体的自主性,推行多元评价尤其是自主评价,让学生在自主评价中快乐地成长。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张鹏飞	山东省莱芜市第五中学地理组	3	2	1.0	1.0