小学数学课堂教学的有效性探析

• 作者: 王新甫
• 来源期刊: 新课程（教师版）
• 学科: 教育
• 关键词: 数学课堂 教学案例 教学反思 教学对策
• 年，卷（期）: 2010,（11）
• 页码范围: 147
• 分类号: G62
• 字数: 2653字
• 语种: 中文

摘要

如何有效地提高课堂教学效率,是当前课程改革的着力点.本文结合课堂教学实例,就"情境创设的低效化""媒体使用的泛滥化""探究学习的形式化"等方面进行教学反思,并提出相应的教学对策,探讨了数学课堂教学中应如何提高教学的有效性.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王新甫		23	7	1.0	2.0