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摘要:
随着素质教育的深入贯彻,也使各中小学加强了对体育运动训练,特别是田径方面的重视,多数学校专门成立了田径队,安排教练进行训练.但由于综合方面的原因,诸如学校的重视程度、学生的选材、教练的水平以及参赛情况等等,使各校在运动会上取得的成绩不尽相同.但究其主要原因,仍是训练模式和方法的问题,影响这两个主要原因的因素自然便是教练了,因此,本文结合本县实际,就教练组的组成模式做一个初步探讨.
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400米跑
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训练
小学田径运动队训练需注意的几个问题
田径队训练
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统筹兼顾
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 学校田径队教练组组成模式初探
来源期刊 新课程(教师版) 学科 教育
关键词 田径队 教练组 组成模式 初探
年,卷(期) 2010,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 128
页数 分类号 G63
字数 127字 语种 中文
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1 张波江 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
田径队
教练组
组成模式
初探
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