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摘要:
在数学教学中,如何使学生"领悟"出数学知识源于生活,又服务于生活,能用数学眼光去观察生活实际,培养解决实际问题的能力,应成为每位数学教师重视的问题。
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在生活情境中培养学生创新能力的实践研究
生活情境
创新能力
小学数学
小学生
如何让小学生在生活中学习数学
数学与生活
实践性
问题情境
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 在生活数学化中培养学生能力
来源期刊 小学教学参考:综合版 学科 教育
关键词 生活数学 学生能力 培养 数学教学 生活实际 数学教师 知识源 领悟
年,卷(期) 2010,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 46
页数 1页 分类号 G623.5
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1 郑桂英 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
生活数学
学生能力
培养
数学教学
生活实际
数学教师
知识源
领悟
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学教学参考:综合版
月刊
1007-9068
45-1233/G4
广西南宁市建政路37号
48-40
出版文献量(篇)
15468
总下载数(次)
10
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0
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