幼儿园早期阅读活动探究

• 作者: 张莉
• 来源期刊: 科园月刊
• 学科: 教育
• 关键词: 幼儿园 早期阅读 方法策略
• 年，卷（期）: 2010,（4）
• 页码范围: 71-72
• 分类号: G61
• 字数: 4283字
• 语种: 中文

摘要

早期阅读对于学前儿童来说是语言教育的一个重要内容.有着重要的语言教育价值:早期阅读活动是幼儿接触书面语言的有效途径;是促进幼儿思维发展的有效途径;是促进幼儿语言发展的有效途径;是培养幼儿社会性情感的有效途径.早期阅读是一个循序渐进的过程,必须充分考虑幼儿的年龄特点和需求.使每一次早期阅读活动都是生动的、愉快的,在潜移默化中不断感知、内化、积累,为终身阅读打好基础.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张莉		1	0	0.0	0.0