谈新课程背景下如何做一名研究型教师

• 作者: 姚志伟
• 来源期刊: 教育探索
• 学科: 教育
• 关键词: 新课程 教师 研究型
• 年，卷（期）: 2010,（10）
• 所属期刊栏目: 教师发展
• 页码范围: 95-96
• 分类号: G420
• 语种: 中文

摘要

教育教学改革和教师的专业特征要求教师必须成为研究型教师。教师作为研究者有别于专业研究者。教师只有不断地增强科研意识,养成学习的好习惯,注重研究自己教育教学中存在的问题,才能真正成为一名研究型教师。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	姚志伟		2	7	1.0	2.0