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摘要:
一、多媒体辅助教学能增强语文课的趣味性和生动性,有利于激发和保持学生的学习兴趣 "知之者不如好之者,好之者不如乐之者。""兴趣是最好的老师。"很显然,要使学生学好语文,关键是能让学生喜欢语文;要学生上好语文课,
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多媒体
应用
我眼中的多媒体与语文教学
多媒体
语文
优势
质疑
浅谈多媒体与语文教学的整合
多媒体
语文教学
整合
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 论多媒体与语文教学
来源期刊 当代教育论坛:教学版 学科 教育
关键词 多媒体辅助教学 语文教学 好之者不如乐之者 学习兴趣 语文课 学生 趣味性 老师
年,卷(期) 2010,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 62-63
页数 2页 分类号 G434
字数 语种
DOI
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作者信息
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2010(0)
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研究主题发展历程
节点文献
多媒体辅助教学
语文教学
好之者不如乐之者
学习兴趣
语文课
学生
趣味性
老师
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
当代教育论坛(教学版)
月刊
1671-8305
43-1391/G4
大16开
长沙市教育街11号
2007
chi
出版文献量(篇)
4834
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11
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16077
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