多种教学方法在《妇产科护理学》实践教学中的应用

• 作者: 周赞华 王伟杰 王钰 陶爱群
• 来源期刊: 护理研究
• 关键词: 妇产科护理学 实践教学 教学法 应用
• 年，卷（期）: 2010,（32）
• 页码范围: 2992-2993
• 分类号: G424.1
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-6493.2010.32.050

摘要

[目的]探讨多种教学方法在<妇产科护理学>实践教学中的应用效果.[方法]对2007级全日制高职护理专业<妇产科护理学>实践教学方法进行改革,采用了多种教学方法相结合的教学法,课程结束后进行问卷调查,并进行操作考核.[结果]研究组采用多种教学方法后<妇产科护理学>操作考核成绩优于对照组(传统法);91.3%的学生喜欢改革后的教学方法,95.7%的学生认为改革后的教学方法提高了学习的主动性和积极性,89.1%学生认为锻炼了沟通能力和应变能力;93.5%学生认为有利于分析问题、解决问题能力的提高;84.8%学生认为有利于评判性思维能力的培养;71.7%学生认为有利于自学能力的培养.[结论]采用多种教学方法相结合的教学法,提高了<妇产科护理学>实践教学质量,提高了学生的学习积极性和操作技能,有利于学生综合素质的培养和教师整体水平的提高.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王伟杰	丽水学院医学院	24	217	9.0	14.0
2	周赞华	丽水学院医学院	34	187	9.0	12.0
3	王钰	丽水学院医学院	16	69	5.0	7.0
4	陶爱群	丽水学院医学院	4	22	2.0	4.0