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摘要:
生活是写作之源,观察是写作之本。只有培养学生的观察兴趣,引导学生做生活的有心人,唤醒学生的感觉器官,教给学生观察的方法,培养学生对事物的感受能力,才能激起学生的写作热情,达到"自能作文"的目的。
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文献信息
篇名 学会观察 自能作文——浅谈如何采取多种形式 培养学生的观察能力
来源期刊 当代教育论坛:教学版 学科 教育
关键词 有意注意 多角度观察 感受力 自能作文
年,卷(期) 2010,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 65-66
页数 2页 分类号 G62
字数 语种
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1 欧晓荣 2 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
有意注意
多角度观察
感受力
自能作文
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
当代教育论坛(教学版)
月刊
1671-8305
43-1391/G4
大16开
长沙市教育街11号
2007
chi
出版文献量(篇)
4834
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11
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16077
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