高师民族音乐教育模式探析

• 作者: 郑延周
• 来源期刊: 大舞台
• 学科: 教育
• 关键词: 高师民族音乐教育 教育模式 探析
• 年，卷（期）: 2010,（6）
• 所属期刊栏目: 艺术教育
• 页码范围: 179
• 分类号: G65
• 字数: 2543字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1003-1200.2010.06.151

摘要

本文立足于当前高师音乐教育与民族音乐文化传承相脱节的现状,回顾上个世纪近百年来高师音乐教育的发展历史,对当今多元文化的背景下高师民族音乐教育的音乐教育观、招生措施、课程设置、教学模式、教学实践等做了简要地论述,以期对民族音乐文化的传承尽一点绵薄之力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郑延周	山西省运城学院音乐系	6	10	2.0	3.0