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摘要:
文中通过分析我国对于物流人才的需求,并将其分为三个层次:物流操作人员、物流实际管理人员和高级物流管理人才。提出了基于校企合作的培养模式构建,有利于企业实施人才战略,从而获得符合企业特征和个性需求的人才。与此同时谈到了构建综合物流人才需求各方与物流人才供给各方的网络平台,加强物流人才培养信息的及时反馈。最后提出对加快发展我国人才物流培养的几点建议。
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内容分析
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文献信息
篇名 基于“校企互动”的物流人才培养模式
来源期刊 物流工程与管理 学科 经济
关键词 需求结构 校企互动 人才培养模式
年,卷(期) 2010,(5) 所属期刊栏目 教育研究
研究方向 页码范围 173-174
页数 分类号 F253
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-4993.2010.05.070
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 焦勇 安徽财经大学商学院 5 10 2.0 3.0
2 冯长虹 安徽财经大学商学院 4 9 2.0 3.0
3 袁玉娟 安徽财经大学商学院 2 7 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
需求结构
校企互动
人才培养模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
物流工程与管理
月刊
1674-4993
42-1791/TS
大16开
湖北省武汉市江岸区黄孝河路特1号同安大厦3F
1979
chi
出版文献量(篇)
10851
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