大学生职业体验行为示范式教学探索——以“低年级大学生求职体验”案例教学为例

• 作者: 岳瑞凤
• 来源期刊: 教育探索
• 学科: 教育
• 关键词: 职业体验行为 示范式教学 就业能力 持续发展能力
• 年，卷（期）: 2010,（5）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 64-65
• 分类号: G420
• 语种: 中文

摘要

职业发展教育的实践性较强。将职业体验行为示范教学引入到职业发展教育中,采取让大学生在课堂上讲解亲身经历的职业体验的方式,可以有效地帮助他们提高职业生涯规划的自主意识,激发他们学习的原动力,提高他们的就业能力和持续发展能力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	岳瑞凤	中原工学院学生处	39	111	7.0	10.0