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摘要:
学校体育教育是学生体育意识和态度形成的主渠道,是人一生健康发展链条中最关键的环节.作为体育教师,如何有效地调动学生的积极性,使之自觉、主动地参与体育锻炼,教育和引导学生形成正确的健康理念,培养学生建立科学的生活方式与行为,是我们义不容辞的责任.
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内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 体育教学中促进学生学习的方略
来源期刊 运动 学科 体育
关键词 方略 体育教学 教师 学生
年,卷(期) 2010,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 81,36
页数 分类号 G807.0
字数 1798字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-151x.2010.12.043
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王强 10 23 3.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
方略
体育教学
教师
学生
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
运动
半月刊
1674-151X
11-5651/G8
16开
北京市海淀区信息路48号
2009
chi
出版文献量(篇)
16661
总下载数(次)
20
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