原文服务方: 农技服务       
摘要:
从教学模式的建立、创新能力的培养、考核方式等多个方面介绍了江苏大学食品与生物工程学院微生物专业实验开放式教学改革在培养创新性人才方面的方法和成效.实践证明,开放微生物实验教学,为培养学生的动手能力、创新能力、分析问题和解决问题的能力提供了良好的学习环境.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 开放微生物学实验教学培养创新型人才
来源期刊 农技服务 学科
关键词 微生物学 开放式 实验教学 创新人才
年,卷(期) 2010,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 1667-1668
页数 分类号 Q93
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1004-8421.2010.12.087
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 段玉清 江苏大学食品与生物工程学院 68 689 16.0 24.0
2 周越 江苏大学食品与生物工程学院 15 128 6.0 11.0
3 蔡梅红 江苏大学食品与生物工程学院 21 84 6.0 8.0
4 黄六容 江苏大学食品与生物工程学院 19 129 6.0 11.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (5)
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研究主题发展历程
节点文献
微生物学
开放式
实验教学
创新人才
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
农技服务
月刊
1004-8421
52-1058/S
32开
1984-01-01
chi
出版文献量(篇)
24479
总下载数(次)
0
总被引数(次)
29555
论文1v1指导