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摘要:
语文课堂教学中,新颖、多样且具有诱导和渲染性的导入语能激发学生的学习积极性,能够使学生尽快的进入最佳状态,从而增强教学效果,达到事半功倍的效果.
内容分析
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文献信息
篇名 语文教学中导语的妙用
来源期刊 魅力中国 学科 教育
关键词 导语 妙用
年,卷(期) 2010,(31) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 419
页数 分类号 G63
字数 1654字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 方彤 4 11 1.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
导语
妙用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
魅力中国
周刊
1673-0992
41-1390/C
大16开
河南省郑州市
2005
chi
出版文献量(篇)
188632
总下载数(次)
0
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