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摘要:
本文主要通过分析一道教师自编的错题,从而反思新课程教学过程中教师应该关注新课程的变化,理解新课程的教学理念,注重探究解题过程,不要随意增加新课程弱化部分的难度,确实减负.提高解题与编题能力,从而提高教学水平.
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从一道考题看幼儿教师的教学反思
考题
幼儿教师
教学反思
对一道抛物线最值习题的反思
解题反思
抛物线
最值
一道题的反思
等效平衡
思考
实质
判断
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 一道错题的反思与启发
来源期刊 金色年华(下) 学科 教育
关键词 错题 反思与启发 新课程
年,卷(期) 2010,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 110
页数 分类号 G63
字数 1465字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 卢华军 2 0 0.0 0.0
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2009(1)
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研究主题发展历程
节点文献
错题
反思与启发
新课程
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研究去脉
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期刊影响力
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月刊
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出版文献量(篇)
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