论文降重
免费查重- 钛学术文献服务平台 \
- 学术期刊 \
- 社会科学II期刊 \
- 教育理论与教育管理期刊 \
- 当代教育论坛(教学版)期刊 \
音乐教育有促于人的发展刍议
音乐教育有促于人的发展刍议
基本信息来源于合作网站，原文需代理用户跳转至来源网站获取
摘要：
音乐教育从本质上来说是一项塑造＂人＂的工程。它通过音乐实践活动,揭示美的规律,探索美的本质,并以审美感受的特殊形式实现人类的自身塑造。通过建构人的审美心理达到人的心灵陶冶和人格塑造。文章从音乐教育的育人价值观,音乐教育有促于道德与美育的和谐发展、智商与情商的协调发展、科学与艺术的融合发展方面作了一些阐述。
推荐文章
立足于研究放眼于世界——美国高校音乐教育考察综述
研究性教学
互助性研究
多元文化观念
音乐教育发展性的本原及其对音乐教育的启示
音乐教育
音乐本原
教育发展
刍议新教育与初中音乐教育的结合
新教育
初中音乐教育
结合
多元文化音乐教育在中职音乐教育中的实施
多元文化
音乐教育
中职
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数
(/次)
(/年)
文献信息
| 篇名 | 音乐教育有促于人的发展刍议 | ||
| 来源期刊 | 当代教育论坛：教学版 | 学科 | 哲学 |
| 关键词 | 音乐教育 道德与美育 智商与情商 科学与艺术 | ||
| 年，卷（期） | 2010,（12） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 121-122 | |
| 页数 | 2页 | 分类号 | B038 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
五维指标
引文网络
引文网络
二级参考文献 (0)
共引文献 (0)
参考文献 (0)
节点文献
引证文献 (0)
同被引文献 (0)
二级引证文献 (0)
2010(0)
- 参考文献(0)
- 二级参考文献(0)
- 引证文献(0)
- 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
音乐教育
道德与美育
智商与情商
科学与艺术
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
当代教育论坛(教学版)
主办单位：
湖南省教育科学研究院
出版周期：
月刊
ISSN：
1671-8305
CN：
43-1391/G4
开本：
大16开
出版地：
长沙市教育街11号
邮发代号：
创刊时间：
2007
语种：
chi
出版文献量（篇）
4834
总下载数（次）
11
总被引数（次）
16077
期刊文献
相关文献
推荐文献
