《学记》中对语文新课改的指导意义

• 作者: 夏光辉 张勇
• 来源期刊: 科教导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 《学记》 教学原则 语文新课改
• 年，卷（期）: 2010,（21）
• 页码范围: 126-127
• 分类号: G633.3
• 字数: 2918字
• 语种: 中文

摘要

<学记>是我国最早论述教育理论的一部著作,其中的教学相长、长善救失、善教善喻、"预""时""孙""摩"、藏息相辅等原则对于我们当前语文教育新课程改革有着非常积极的指导意义,本文试从新课改的角度来分析<学记>对当下新课改的指导意义.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张勇	西南大学文学院	57	136	7.0	10.0
2	夏光辉	西南大学文学院	2	0	0.0	0.0