带教老师资格认定制度对带教质量的影响

• 作者: 张卫青 李俊玲 那建华 郑蔚
• 来源期刊: 中国实用神经疾病杂志
• 学科: 医学
• 关键词: 临床带教 资格认定制度 带教质量
• 年，卷（期）: 2010,（8）
• 所属期刊栏目: 论著
• 页码范围: 7-8
• 分类号: R192
• 字数: 2081字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-5110.2010.08.004

摘要

目的 探讨带教老师资格认定制度对带教质量的影响.方法 2004年起对自愿报名的护理人员进行资格认定,确定带教资格,进行带教工作.结果 对带教老师资格认定制度实施前后各项工作进行分析比对,实习护士对带教工作满意度从83.00%上升到96.00%(P＜0.05),出科平均成绩从87.51提高到94.16(P＜0.05),患者对实习护士的满意度从97.40%上升到99.5%(P＜0.05).结论 通过实施带教老师认定制度可提高临床护理带教质量.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	那建华		28	199	8.0	13.0
2	郑蔚		162	1252	18.0	27.0
3	李俊玲		75	563	13.0	22.0
4	张卫青		27	127	6.0	10.0