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摘要:
从内容及认识规律两方面探讨高等代数与解析几何合并教学的合理、可行性,又给出合并教学后应注意的几个问题.
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课程建设
内容分析
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文献信息
篇名 对《高等代数》和《解析几何》合并教学的一些认识
来源期刊 出国与就业 学科 教育
关键词 高等代数 解析几何 合并教学
年,卷(期) 2010,(14) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 80-81
页数 分类号 G64
字数 3379字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1005-7811.2010.14.036
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘娟 河南科技学院数学系 49 72 5.0 6.0
2 潘全香 河南科技学院数学系 25 36 3.0 5.0
传播情况
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引文网络
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2016(1)
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研究主题发展历程
节点文献
高等代数
解析几何
合并教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
出国与就业
半月刊
1005-7811
11-3283/C
大16开
北京市
18-328
1993
chi
出版文献量(篇)
6108
总下载数(次)
9
总被引数(次)
9659
论文1v1指导