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摘要:
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浅谈如何指导学生进行有效的自主学习
合作学习
自主学习
朗读
学习迁移
浅谈数学教学中有效引导学生自主学习
数学
有效性
自主学习
引导
放手让学生自主学习提升课堂教学有效性
自主学习
数学
教学有效性
有效选择教学内容,构建高效"自主学习"课堂
教学内容
有效选择
自主学习
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 自主与有效——浅谈课堂学生有效学习
来源期刊 吉林教育 学科 教育
关键词 有效学习 学生 课堂 自主 教学讨论 教育专家 红领巾 老师
年,卷(期) 2010,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 27-28
页数 2页 分类号 G442
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张禹 8 0 0.0 0.0
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2010(0)
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研究主题发展历程
节点文献
有效学习
学生
课堂
自主
教学讨论
教育专家
红领巾
老师
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
吉林教育
月刊
0529-0252
CN 22-1042/G4
大16开
长春市西长春大街1165号
12-4
1956
chi
出版文献量(篇)
9538
总下载数(次)
12
总被引数(次)
21953
论文1v1指导