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浅析解决学生学习化学障碍的策略
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摘要：
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浅议高职学生英语口语学习障碍及解决策略
高职学生
英语口语
学习障碍
解决策略
中学生学习情绪障碍的特点及辅导策略
中学生英语
情绪障碍
辅导策略
化学教学中培养学生自主学习能力的实施策略
新课程
化学教学
自主学习
培养
通过化学实验提高学生的学习兴趣策略
化学实验
学习兴趣
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主办单位：
云南出版传媒(集团)有限责任公司
出版周期：
旬刊
ISSN：
1674-4810
CN：
53-1203/C
开本：
大16开
出版地：
云南省昆明市
邮发代号：
64-53
创刊时间：
2008
语种：
chi
出版文献量（篇）
26183
总下载数（次）
37
总被引数（次）
14440
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