注重过程管理提高临床护理教学质量

• 作者: 张淑媛
• 来源期刊: 全科护理
• 关键词: 护理教育 管理 临床教学 质量
• 年，卷（期）: 2010,（5）
• 所属期刊栏目: 护理教育
• 页码范围: 461-462
• 页数: 2页
• 分类号: G420
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-4748.2010.05.068

摘要

护理临床教学是护理专业教育的重要环节,通过建立规范护理临床教学管理体系,培训临床师资,开展多种形式和方法教学,制度化管理结合人文关怀,注重过程管理,取得了较好的教学效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张淑媛		2	3	1.0	1.0