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从众心理对大学生参与课堂活动表现的影响
从众心理对大学生参与课堂活动表现的影响
作者:
郭瑞丽
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
从众心理
大学生
课堂表现
摘要:
该文运用访谈法和观察法,探讨了从众心理对大学生参与课堂活动表现的影响并对从众心理成因进行了分析。研究结果表明大学生从众心理对其参与课堂活动变现存在不同程度的影响。此研究有利于教师针对大学生从众心理产生的影响及其成因采取积极策略调动课堂气氛,提高教学效果。
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文献信息
篇名
从众心理对大学生参与课堂活动表现的影响
来源期刊
海外英语
学科
教育
关键词
从众心理
大学生
课堂表现
年,卷(期)
2010,(5X)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
26-27
页数
2页
分类号
G642.4
字数
语种
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
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被引次数
H指数
G指数
1
郭瑞丽
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从众心理
大学生
课堂表现
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
海外英语
主办单位:
安徽科学技术出版社
出版周期:
半月刊
ISSN:
1009-5039
CN:
34-1209/G4
开本:
大16开
出版地:
安徽合肥市蜀山区翡翠路1118号出版传媒
邮发代号:
26-179
创刊时间:
2000
语种:
chi
出版文献量(篇)
36337
总下载数(次)
110
总被引数(次)
32691
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