高职《仪器分析》教学法的探索

• 作者: 于志伟 王芳
• 来源期刊: 科技广场
• 学科: 教育
• 关键词: 仪器分析 教学法 探索
• 年，卷（期）: 2010,（10）
• 页码范围: 206-208
• 分类号: G642
• 字数: 3245字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-4792.2010.10.067

摘要

分析仪器种类繁多,并且每年都不断有新的分析仪器问世.仪器分析课程知识琐碎,各章节具有相对独立性,联系不够紧密,仪器结构复杂,原理抽象,涉及面广,学生觉得抽象,老师觉得难教.本文针对高职院校的仪器分析课程的教学法展开讨论.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王芳		36	23	2.0	3.0
2	于志伟		15	6	2.0	2.0