如何在课堂教学中提高中职生口语交际能力

• 作者: 陈瑞成
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂教学 中职生口语 交际能力
• 年，卷（期）: 2010,（35）
• 页码范围: 191-191
• 分类号: G712
• 字数: 2243字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2010.35.160

摘要

语言交际能力是21世纪人才必备的基本能力.新课标中明确指出:"口语交际能力是现代公民的必备能力.应培养学生倾听、表达和应对的能力,使学生具有文明和谐地进行人际交流的素养."教学实践中,许多高职生口语表达能力甚差,将对其今后的发展产生负面影响.作为一名语文教师,如何培养学生的听说态度和语言习惯,提高口语交际能力,是一个新的挑战.笔者根据多年教学实践,将中职生口语交际问题归纳为三个方面即"不敢说"、"不会说"、"说不好",井摸索出相应的在课堂教学中提高中职生口语交际能力的方法.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈瑞成		4	1	1.0	1.0