临床护理兼职教师有效教学行为调查分析

• 作者: 张美琴 董静静
• 来源期刊: 护理研究
• 关键词: 护理兼职教师 教学行为 评价
• 年，卷（期）: 2010,（19）
• 页码范围: 1708-1710
• 分类号: G465
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-6493.2010.19.006

摘要

[目的]探讨临床护理兼职教师在基础护理技能教学中的有效教学行为,为提高教学质量提供参考依据.[方法]采用修改的教师有效教学行为调查表对418名高职护生进行问卷调查.[结果]护生对临床护理兼职教师有效教学行为的评价中,护理技能得分最高,其次是个性特征,教学能力和与学生之间的关系得分最低.[结论]临床护理兼职教师在基础护理技能教学中存在一定问题,教育者应针对存在的不足加强教师队伍的建设与管理,从而提高护理教学质量.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张美琴		14	51	4.0	6.0
2	董静静		9	61	5.0	7.0