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摘要:
课堂是什么?是老师严厉有加,学生畏之如虎,从而课堂严肃沉闷以至死水一潭?还是老师谈笑风生,和气民主;学生生龙活虎,敢说敢讲,从而课堂温馨和谐,生动活泼?课堂是什么?是老师滔滔不绝,学生昏昏欲睡;还是老师启发诱导,学生思维活跃,迸发创新火花?
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文献信息
篇名 让思品课堂编织成四季风景
来源期刊 文理导航 学科 教育
关键词 思品课堂 学生思维 风景 编织 启发诱导 老师
年,卷(期) wldh_2010,(19) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 22
页数 1页 分类号 G641
字数 语种
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研究主题发展历程
节点文献
思品课堂
学生思维
风景
编织
启发诱导
老师
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