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摘要:
在高校党员普遍存在着"学习困难"的情形下,把高校学习型基层党组织定位在研究型学习共同体上,是适合高校党员群体特征,促进高校党员深度学习政策理论的重要举措.在高校党员研究型学习共同体内,可以建立起"任务驱动"学习模式和课题制学习管理模式.
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文献信息
篇名 研究型学习共同体:高校学习型基层党组织的定位
来源期刊 传承(学术理论版) 学科 政治法律
关键词 高校 党员学习 学习共同体 研究型学习
年,卷(期) 2010,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 18-19
页数 分类号 D2
字数 3689字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-9086-B.2010.07.008
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 钱结海 马鞍山师范高等专科学校办公室 34 150 8.0 11.0
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研究主题发展历程
节点文献
高校
党员学习
学习共同体
研究型学习
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期刊影响力
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