运用新课程理念,指导小学数学课堂教学

• 作者: 刁燕华 潘桂云 王清华
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 新课程理念 创设情境 问题意识 课程资源
• 年，卷（期）: 2010,（15）
• 页码范围: 6-6
• 分类号: G623.5
• 字数: 2253字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2010.15.006

摘要

根据新的课程理念,教学中实现多维目标,促进学生全面发展.在教学中要不断地转变观念,把握课程标准所倡导的新理念,从知识与技能、数学思考、解决问题、情感与态度四个维度确立教学目标,促进学生全面发展不能把教学目标仅仅定位在知识与技能等目标上,要根据教学对象及教材内容的需要,运用新课程理念,指导小学数学课堂教学.