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摘要:
课堂提问是组织教学的基本形式之一,是老师启发诱导和执教的重要手段,针对当前新课程下思想品德课堂教学中有效提问率低的问题,笔者认为思想品德课堂教学有效提问要注意两个方面,其一是问要问在要害处,以达到"投石击破水中天、一石激起千层浪、牵一发而动全身"的教学效果;其二是问要问得"多角度",以培养学生多维度思考问题的习惯和求异思维的能力.
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文献信息
篇名 投一石而激千层浪,营造课堂思维乐园——新课程下思想品德课堂教学有效提问策略
来源期刊 新课程(教师版) 学科 教育
关键词 思想品德教学 有效提问 策略
年,卷(期) 2010,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 81-82
页数 分类号 G63
字数 4840字 语种 中文
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1 程光忠 2 0 0.0 0.0
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思想品德教学
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