投一石而激千层浪,营造课堂思维乐园——新课程下思想品德课堂教学有效提问策略

• 作者: 程光忠
• 来源期刊: 新课程（教师版）
• 学科: 教育
• 关键词: 思想品德教学 有效提问 策略
• 年，卷（期）: 2010,（10）
• 页码范围: 81-82
• 分类号: G63
• 字数: 4840字
• 语种: 中文

摘要

课堂提问是组织教学的基本形式之一,是老师启发诱导和执教的重要手段,针对当前新课程下思想品德课堂教学中有效提问率低的问题,笔者认为思想品德课堂教学有效提问要注意两个方面,其一是问要问在要害处,以达到"投石击破水中天、一石激起千层浪、牵一发而动全身"的教学效果;其二是问要问得"多角度",以培养学生多维度思考问题的习惯和求异思维的能力.

作者信息

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1	程光忠		2	0	0.0	0.0