无分数评价助推学生自主发展

• 作者: 赵旻
• 来源期刊: 中小学电教：下
• 学科: 教育
• 关键词: 新课程改革 学习小组 教学观 教学实录 组间同质 学法指导 数学方法 课堂评价 个性需要 课例
• 年，卷（期）: 2010,（6）
• 页码范围: 87-87
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6

摘要

【正】回首新课程改革历程,在《国家基础教育课程改革纲要》的精神引领下,积极探索新的评价体系,在教学实践中逐步开展无分数评价体系的实践。在学习中实践,在实践中探索,在探索中创新,积极推进课程改革的深度和广度,为学生全面发展搭建更广阔的平台。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵旻		2	1	1.0	1.0