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摘要:
目前,我国独生子女的心理问题日益突显,主要表现为自私自利、娇纵任性、自卑孤僻、散漫懒惰、追求享乐等方面.学校教育中的校园文化建设、教师人格及同辈群体等因素对独生子女心理健康教育具有一定的积极价值,加强校园文化建设、发挥教师的独特作用、正确引导同伴交往是学校救治的现实举措.
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文献信息
篇名 学校教育对独生子女心理健康的影响及救治
来源期刊 魅力中国 学科 教育
关键词 学校教育 独生子女 救冶
年,卷(期) 2010,(23) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 370-371
页数 分类号 G44
字数 4087字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 田建伟 郑州大学教育系 8 5 1.0 2.0
2 张紫尧 郑州大学教育系 12 1 1.0 1.0
3 任紫阳 郑州大学教育系 12 1 1.0 1.0
4 李文飞 郑州大学教育系 12 1 1.0 1.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
学校教育
独生子女
救冶
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
魅力中国
周刊
1673-0992
41-1390/C
大16开
河南省郑州市
2005
chi
出版文献量(篇)
188632
总下载数(次)
0
总被引数(次)
21708
论文1v1指导