基于生物工程专业课程群教学团队建设与实践

• 作者: 丁勇 张雯 杨辉 王丽红 王旭 贺小贤 齐香君
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 生物工程专业 课程群 教学团队 建设与实践 策略 评价机制
• 年，卷（期）: 2010,（28）
• 页码范围: 132-133
• 分类号: G642
• 字数: 3494字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2010.28.103

摘要

本文探讨了课程群教学团队建设的意义和作用,从课程群建设、教材建设、实践教学基地建设、教育教学改革等方面总结了生物工程专业课程群教学团队几年来的建设与实践,提出了建立在"目标一致、有凝聚力、有责任感"基础上的高绩效教学团队的评价机制.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨辉		87	660	15.0	21.0
2	齐香君		57	706	13.0	24.0
3	王旭		43	312	11.0	15.0
4	贺小贤		60	372	11.0	16.0
5	张雯		27	93	6.0	8.0
6	王丽红		22	52	5.0	5.0
7	丁勇		23	80	3.0	8.0