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摘要:
【正】一、备好教材教材是教师进行教学活动的基本条件和重要依据,是学生获取知识的主要来源。通过对教材的探究,教学双方才能进行思想的沟通和知识的传承,正是因为教材有着如此重要的作用,所以作为课程开发者的教师,必须深入研究教材的
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德育
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内容分析
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文献信息
篇名 如何备好高中的思想政治课
来源期刊 中小学电教:下 学科 教育
关键词 思想政治课 教学双方 政治课程 政治教学 合作探究 教学内容 活动课 教学方法 学习态度 教学活动
年,卷(期) 2010,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 91-91
页数 1页 分类号 G633.2
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 孟凡杰 1 0 0.0 0.0
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2010(0)
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研究主题发展历程
节点文献
思想政治课
教学双方
政治课程
政治教学
合作探究
教学内容
活动课
教学方法
学习态度
教学活动
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:下
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市二道区金川街85号
12-185
出版文献量(篇)
17168
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19
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0
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