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摘要:
模块教学法是将传统的理论知识经过重组、排序后,穿插在实际工作流程的操作中,在理论学习和操作训练之间找到了最佳的切入点.通过模块教学法的实施,学生不仅能够掌握实际工作流程的操作技能,还能在操作中消化难懂的理论知识点.
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文献信息
篇名 高职高专中计算机应用专业的模块化教学与研究
来源期刊 大视野 学科 教育
关键词 模块化 教学模式 课程模块
年,卷(期) 2010,(8) 所属期刊栏目 教育视野
研究方向 页码范围 57-59
页数 分类号 G71
字数 2182字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘佳 中国环境管理干部学院信息工程系 22 86 5.0 8.0
2 刘琳 秦皇岛职业技术学院信息工程系 17 13 2.0 2.0
3 黄嵘 秦皇岛职业技术学院信息工程系 11 18 2.0 4.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (0)
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引证文献  (0)
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研究主题发展历程
节点文献
模块化
教学模式
课程模块
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
大视野
旬刊
1009-9883
43-1342/G0
大16开
湖南省长沙市
2000
chi
出版文献量(篇)
1175
总下载数(次)
1
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