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摘要:
新一轮课程改革的推行,让我们真切地感受到语文课堂教学面貌发生了巨大的变化:灵活多样的教学模式取代了以往枯燥乏味的填鸭式教学;学生的个性得到充分地张扬:人文性得到有效的关注……这些变革,使原本沉闷窒息的语文课堂焕发出勃勃生机,令人感到欣慰。但在这些转变的背后,也隐含着一些不尽人意的地方,值得反思:
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课堂教学效率
新课程改革
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改革背景
语文课堂教学
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中心环节
简析快乐教育理念下的小学语文课堂教学
快乐教育理念
小学语文
课堂教学
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语文教学
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美学
语文课堂教学如何培养学生的创新能力
语文
课堂教学
能力培养
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 新课程改革中语文课堂教学的反思
来源期刊 学周刊:B 学科 教育
关键词 语文课堂教学 新课程改革 反思 填鸭式教学 教学模式 人文性 学生
年,卷(期) 2010,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 164
页数 1页 分类号 G633.3
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张礼泰 山东省平度市教育体育局教学研究室 3 0 0.0 0.0
传播情况
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2010(0)
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研究主题发展历程
节点文献
语文课堂教学
新课程改革
反思
填鸭式教学
教学模式
人文性
学生
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
学周刊:中旬
月刊
1673-9132
13-1379/G4
河北省石家庄市建设南大街269号
18-407
出版文献量(篇)
18280
总下载数(次)
0
总被引数(次)
0
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