两种健康教育模式在新生儿肠造瘘术后自理教育中的整合运用

• 作者: 姚文英
• 来源期刊: 全科护理
• 关键词: 健康信念模式 护理程序模式 肠造口
• 年，卷（期）: 2010,（24）
• 页码范围: 2247-2248
• 分类号: R473.72
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-4748.2010.24.062

摘要

[目的]通过健康信念模式及护理程序模式的健康教育整合运用,使人们采取积极的认识达到积极的护理行为.[方法]通过演示、手把手指导、图片、座谈会、相同病友的经验传授及每日沟通、护理查房,使陪护家长提高相关问题的认知.[结果]30例患儿家属均掌握造瘘口的护理能力,缩短了住院日,巩固药物、护理和治疗的成效,显著减少病人的医疗费用.[结论]健康教育整合运用缩短了住院日,显著减少患儿家属的医疗费用,减轻家庭负担,减少了医患矛盾.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	姚文英		35	105	7.0	7.0