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摘要:
本文通过一堂学生小组活动课对英语课堂学生小组活动进行了思考,并结合自己的经历知经验,提出了在这一活动中存在的问题以及相关的建议.
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小组活动
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开展小组活动与英语课堂教学气氛的优化探究
英语教学
课堂气氛
小组活动
有效性
对英语课堂中小组合作评价机制的思考
小组合作
评价机制
监督机制
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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(/年)
文献信息
篇名 英语课堂学生小组活动的思考
来源期刊 中国科教创新导刊 学科 教育
关键词 英语 小组活动
年,卷(期) 2010,(30) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 152
页数 分类号 G4
字数 2470字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-9795.2010.30.142
五维指标
传播情况
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引文网络
引文网络
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参考文献  (0)
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引证文献  (0)
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2010(0)
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研究主题发展历程
节点文献
英语
小组活动
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国科教创新导刊
旬刊
1673-9795
11-5599/N
大16开
北京市
80-616
1972
chi
出版文献量(篇)
55878
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81
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74548
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