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摘要:
本文是对初中学生口语训练中常见偏误进行分析的调查研究.本研究试图发现学生英语口语表达时所犯偏误的共性,力图增强对偏误分析的理解.通过对偏误的有效改正提高学生的口语能力、短文改错的能力,进而提高学生写作及编故事的能力.就偏误修正而言,本文对诸如是否进行改错以及如何有效改错的问题进行阐述.
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文献信息
篇名 英语口语训练偏误与纠正
来源期刊 发展 学科 文学
关键词 英语口语训练 学生所犯偏误 偏误分析 纠正
年,卷(期) 2010,(2) 所属期刊栏目 学术纵横
研究方向 页码范围 129
页数 分类号 H3
字数 1700字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1004-8863.2010.02.084
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研究主题发展历程
节点文献
英语口语训练
学生所犯偏误
偏误分析
纠正
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
发展
月刊
1004-8863
62-1083/F
16开
兰州市中央广场1号
54-126
1988
chi
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