C语言程序设计教学改革探讨与实践

• 作者: 饶琛
• 来源期刊: 科教导刊
• 学科: 教育
• 关键词: C语言 教学内容 教学改革
• 年，卷（期）: 2010,（21）
• 页码范围: 43-44
• 分类号: G420
• 字数: 2586字
• 语种: 中文

摘要

C语言是高等院校计算机教学的一门基础课,本文就教学实践过程中存在的问题,在教学内容、教学手段和考核方式等方面介绍了<C语言程序设计>课程进行的改革,实践证明这些教学改革效果良好,有利于培养学生的程序设计能力.