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摘要:
目的 探讨健康教育路径在脑血管介入检查治疗中的应用.方法 将108例行脑血管介入术的患者分两组,其中54例为对照组.采用传统的方法进行健康教育;54例为观察组,自人院起就采用健康教育路径进行护理.结果 观察组患者的满意度及护理质鼍均较对照组有显著性提高(P<0.05).结论 应用健康教育路径进行护理,提高患者的满意度和护理质量,同时获得良好的社会效益.
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文献信息
篇名 健康教育路径在脑血管介入检查治疗中的应用
来源期刊 国际医药卫生导报 学科 医学
关键词 脑血管介入检查治疗 健康教育路径
年,卷(期) 2010,(11) 所属期刊栏目 护理研究
研究方向 页码范围 1388-1390
页数 分类号 R74
字数 2537字 语种 中文
DOI 10.3760/cma.j.issn.1007-1245.2010.11.042
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节点文献
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健康教育路径
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46-156
1995
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