走出目前高中声乐教学中的"误区"

• 作者: 李天义 李娜
• 来源期刊: 电影评介
• 学科: 文学
• 关键词: 高中 声乐教学 误区 思考
• 年，卷（期）: 2010,（22）
• 页码范围: 94-96
• 分类号: J9
• 字数: 3595字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-6916.2010.22.041

摘要

目前我国高中声乐教学存在很多"误区",特别是对弱声、音量平稳、作品演唱的准确性等基础方面的训练和要求常被忽视,影响了教学效果和质量的提高,应引起广大声乐教育工作者的思考与观注.尽快走出高中声乐教学中的"误区",应采取一些针对性的措施,运用各种教学方法和手段,全面提高学生声乐演唱水平和分析解决问题的能力,为今后继续学习和演唱奠定良好的基础.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李娜		45	327	10.0	16.0
2	李天义		25	40	4.0	5.0