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摘要:
本文从学习型组织理论出发,分析了高职院校学习型后勤文化建设的现状及建设原则,并从团队领导的建设,共同愿景的构建,管理制度的创新等方面详细阐述了打造新形势下高职院校学习型后勤文化的途径和措施.
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文献信息
篇名 基于学习型组织理论的高职院校后勤文化建设
来源期刊 管理观察 学科 教育
关键词 学习型组织 高职院校 后勤文化
年,卷(期) 2010,(13) 所属期刊栏目 教育管理
研究方向 页码范围 130-132
页数 分类号 G71
字数 2213字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-2877.2010.13.083
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 黄世雄 18 24 2.0 4.0
2 李秀湾 39 10 2.0 2.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
学习型组织
高职院校
后勤文化
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
管理观察
旬刊
1674-2877
11-5688/F
16开
北京市海淀区玉泉山南路三号(中坞新村)西1号楼
2-634
1981
chi
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