高职院校就业指导课程模式探析

• 作者: 乌兰图雅
• 来源期刊: 畜牧与饲料科学
• 学科: 教育
• 关键词: 高职院校 就业指导课 课程模式
• 年，卷（期）: 2010,（2）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 123-124
• 分类号: G712
• 字数: 2292字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-5190.2010.02.050

摘要

就业教育课程改革的核心思想在于重新建立课程文化.新的课程文化,能够更好地提高学生的心理健康、社会交往和就业、创业方面的能力,就业指导应该贯穿于学生在校学习的整个过程.高职院校就业指导课程模式是:第一学期,进行职业生涯规划教育;第二学期,进行心理健康教育;第三学期,进行社交礼仪教育;第四学期,进行就业和创业教育;第五和第六学期,进行职场教育和职业个性化指导.这6个学期相互贯通,有机连接,形成全程化的就业指导课程模式,使学生能够更好地实现就业.