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摘要:
以动画片这一视角作为切入点.从中美文化内涵之差异中分析儿童游戏精神在儿童心理发展中的意义与价值.
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232措施
论游戏精神对儿童生命的哺育
游戏精神
儿童游戏
生命成长
游戏性体验
从学前课程创生取向看儿童观的转变
学前课程
创生取向
儿童观
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 从中美动画价值取向之差异看儿童游戏精神
来源期刊 东京文学 学科 文学
关键词 儿童游戏精神 中美动画价值取向 差异
年,卷(期) 2010,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 122,121
页数 分类号 J2
字数 4608字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1003-5346.2010.09.047
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 孟亭含 开封教育学院教育科学系 5 7 2.0 2.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
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节点文献
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2001(1)
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2002(1)
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2010(0)
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2012(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
儿童游戏精神
中美动画价值取向
差异
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
大观
月刊
2095-8250
41-1431/J
大16开
河南省开封市
36-20
2014
chi
出版文献量(篇)
20031
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3361
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